اخبار جعلی و باورپذیری
در سال‌های اخیر، ظهور رسانه‌های اجتماعی، انقلابی در نحوه انتشار و مصرف اطلاعات ایجاد کرده است. در حالی که بدون شک ارتباطات را افزایش داده و دسترسی به دانش را تسهیل کرده است اما افزایش اخبار جعلی به عنوان یک موضوع نگران‌کننده ظاهر شده است.
اخبار جعلی محتوای گمراه‌کننده عمدی هستند که برای تقلید از گزارش‌های خبری واقعی طراحی می‌شوند. این روایت‌های نادرست که به عنوان اطلاعات موثق پنهان شده است، اعتماد مردم را به رسانه‌ها از بین می‌برد و پیامدهای گسترده‌ای برای جامعه دارد. این مقاله به بررسی عوامل مختلفی می‌پردازد که به باورپذیری اخبار جعلی در رسانه‌های اجتماعی کمک می‌کنند و راههای بالقوه مقابله با این تهدید رو به رشد را مورد بحث قرار می‌دهد.
تأثیر رسانه‌های اجتماعی بر انتشار اطلاعات پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی مانند فیس‌بوک، ایکس (توئیتر سابق) و اینستاگرام به منابع اصلی اخبار برای بخش قابل توجهی از جمعیت جهان تبدیل شده اند. سهولت دسترسی، دسترسی گسترده و قابلیت‌های تعامل این پلتفرم‌ها، آنها را زمینه‌ای مناسب برای انتشار اخبار جعلی می‌کند. ماهیت ویروسی محتوای رسانه‌های اجتماعی امکان انتشار سریع اخبار دروغ را فراهم می‌کند. در نتیجه، مرز بین اخبار واقعی و روایات ساختگی به طور فزاینده‌ای مبهم می شود و کاربران را به پذیرش و اشتراک‌گذاری اطلاعات نادرست سوق می‌دهد.
سوگیری در تایید اخبار سوگیری تایید نقش اساسی در باورپذیری اخبار جعلی در رسانه‌های اجتماعی دارد. مردم تمایل دارند اخباری را مصرف کنند که با عقاید آنها همخوانی دارد و اطلاعاتی را که دیدگاه آنها را به چالش می کشد نادیده می‌گیرند. الگوریتم‌های رسانه‌های اجتماعی که به الگوها و ترجیحات کاربران توجه دارند، محتوایی ارائه می‌کنند که باورهای موجود آنها را تقویت می‌کند، بنابراین اثر اتاق پژواک را تقویت می‌کند. این پدیده بیشتر باورپذیری اخبار جعلی را تداوم می‌بخشد، زیرا کاربران به احتمال زیاد منابعی را که با دیدگاه آنها در تضاد هستند نادیده می‌گیرند.
فقدان سواد رسانه‌ای و مهارت‌های تفکر انتقادی فقدان سواد رسانه‌ای و مهارت‌های تفکر انتقادی مشکل باور اخبار جعلی را در پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی تشدید می‌کند. با سهولت دسترسی به اطلاعات، کاربران اغلب غرق منابع فراوان می‌شوند. این امر تشخیص اطلاعات قابل اعتماد از ادعاهای تایید‌نشده را دشوار می‌کند. علاوه بر این، ماهیت پرسرعت رسانه‌های اجتماعی از بررسی کامل واقعیت جلوگیری می‌کند و کاربران را وادار می‌کند اولین خبری را که با آن مواجه می‌شوند خبر موثق بدانند. آموزش ناکافی سواد رسانه‌ای، کاربران را در معرض دستکاری و مستعد ابتلا به اخبار جعلی قرار می‌دهد.
مبارزه با باورپذیری اخبار جعلی پرداختن به باورپذیری اخبار جعلی نیازمند رویکردی چند وجهی است که ذینفعان مختلف را در بر می‌گیرد. پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی باید مسئولیت بیشتری درباره مبارزه با اطلاعات نادرست با اجرای روش‌های دقیق بررسی حقایق بر عهده بگیرند. سرمایه‌گذاری روی الگوریتم‌هایی که اطلاعات تایید‌شده را در اولویت قرار می‌دهند انتشار اخبار جعلی را محدود می‌کند و همکاری با سازمان‌های مستقل راستی‌آزمایی و معرفی برچسب‌های هشدار بر روی محتوای پرچم‌گذاری‌شده نیز می‌تواند تشخیص باورپذیری را در بین کاربران افزایش دهد. ترویج آموزش سواد رسانه‌ای در پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی در بین افراد ضروری است. برنامه‌های آموزشی باید هم در سطح مدرسه و هم در سطح جامعه اجرا شود تا افراد را در مورد منابع اخبار جعلی، پیامدهای آن و تکنیک‌های تایید صحت اطلاعات آموزش دهد. تقویت سواد رسانه‌ای افراد موجب می‌شود تا آنها واقعیت را از تخیل متمایز کنند و در نتیجه باورپذیری اخبار جعلی را کاهش دهند. باورپذیری اخبار جعلی در رسانه‌های اجتماعی چالش های جدی برای جامعه ایجاد می‌کند. اخبار جعلی با ماهیت ویروسی و تمایلات جانبداری تاییدی خود به سرعت پخش می‌شود و اعتبار رسانه‌های سنتی را ضعیف می‌کند و به انسجام اجتماعی آسیب می‌رساند. پرداختن به این موضوع نیازمند تلاش‌های هماهنگ پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی، مربیان و جامعه است. با اجرای ساز و کارهای راستی آزمایی، ارتقای سواد رسانه‌ای و پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی، می‌توانیم اعتماد را به منابع خبری معتبر بازگردانیم و یکپارچگی اطلاعات را در عصر دیجیتال حفظ کنیم.
منبع: فردا رسانه
ارسال دیدگاه
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید در وب سایت منتشر خواهد شد
پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد